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Licenciatura en Psicología _______________________________________________________________

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Sé diferente, sé incluyente

OBJETIVO

Formar recursos humanos  a través del estudio del comportamiento biológico, psicológico y social del sujeto, desde los distintos enfoques de la psicología y de las diversas técnicas terapéuticas, que le permitan atender las problemáticas comunitarias e individuales.

PERFIL DE INGRESO

Alto respeto a la vida y a la dignidad del ser humano.

  • Habilidad para trabajar en equipo y coordinar grupos de trabajo.
  • Capacidad de análisis y pensamiento critico positivo del entorno.
  • Facilidad para las relaciones humanas.
  • Sentido de solidaridad y justicia ante las personas con necesidad de protección y ayuda.   
  • Vocación hacia la honestidad personal y su relación con los demás.
  • Afán de superación y progreso.

PERFIL DE EGRESO

Al finalizar el alumno habrá desarrollado los siguientes conocimientos y habilidades para:

  • La entrevista, el establecimiento de clima adecuado y obtención de colaboración e información.
  • La evaluación psicológica de la inteligencia y la personalidad.
  • El psicodiagnóstico.
  • La intervención en crisis (psicológica).
  • La intervención psicopedagógica.
  • Trabajar en equipo y coordinar grupos de trabajo.
  • El desarrollo humano.
  • La psicología comunitaria.
  • La terapia individual, familiar, grupal y de pareja
  • Las psicoterapias existencialistas.
  • El psicoanálisis.
  • La salud mental y prevención.
  • Las pruebas de evaluación de aptitudes, motivacional y de personalidad.
  • La psicología del trabajo.

CAMPO DE TRABAJO PROFESIONAL

Demandante y amplio campo de trabajo en el sector público y privado, especialmente en unidades hospitalarias, clínicas, asociaciones civiles, empresas, escuelas, colegios, dependencias gubernamentales y centros de especialidades en el ámbito de la Psicología, el desarrollo humano, terapia individual, familiar, grupal y de pareja, psicoanálisis, salud mental y prevención, pruebas de evaluación y psicología del trabajo; así como en el ejercicio libre de la profesión.

PLAN DE ESTUDIOS

  • HISTORIA DE LA PSICOLOGÍA
  • TEORÍAS DE LA PERSONALIDAD
  • PSICOLOGÍA Y SOCIEDAD
  • PSICOBIOLOGÍA I
  • EPISTEMOLOGÍA DE LA PSICOLOGÍA
  • PSICOLOGÍA DEL DESARROLLO
  • ENFOQUES DE LA PSICOLOGÍA CONTEMPORÁNEA
  • DESARROLLO DE HABILIDADES COMUNICATIVAS
  • SEXUALIDAD
  • PSICOBIOLOGÍA II
  • PSICOPATOLOGÍA GENERAL
  • PSICOLOGÍA DEL DESARROLLO EN LA ADOLESCENCIA Y ADULTEZ
  • METODOS DE INVESTIGACIÓN EN PSICOLOGÍA
  • INTRODUCCIÓN A LA NEUROPSICOLOGÍA
  • PRUEBAS PSICOLÓGICAS
  • PSICOPATOLOGÍA INTERACCIONAL
  • DESARROLLO COGNITIVO
  • ENFOQUES CONTEMPORÁNEOS EN PSICOTERAPIA
  • PSICODIAGNÓSTICO
  • TALLER DE MÉTODOS DE INVESTIGACIÓN EN PSICOLOGÍA
  • TEORÍAS DEL APRENDIZAJE
  • PROCESOS PSICOSOCIALES
  • TEORÍA DE LOS SISTEMAS Y SU APLICACIÓN
  • PSICOLINGÜISTICA
  • FUNDAMENTOS DE LA PSICOTERAPIA
  • PSICOLOGÍA COGNITIVA
  • TEORÍA DE LOS GRUPOS
  • EVALUACIÓN PSICOLÓGICA I
  • ALTERACIONES DEL DESARROLLO
  • EVALUACIÓN PSICOLÓGICA II
  • PSICOTERAPIA INDIVIDUAL
  • PSICOLOGÍA SOCIAL
  • DIAGNÓSTICO DIFERENCIAL
  • OPINIÓN PÚBLICA
  • PSICOTERAPIA DE PAREJA
  • SOCIEDAD Y EDUCACIÓN
  • TEORÍAS ORGANIZACIONALES
  • OPTATIVA I*
  • EDUCACIÓN ESPECIAL
  • PROCESOS COMUNITARIOS
  • ESTRATEGIAS GRUPALES DIRECTIVAS
  • PSICOTERAPIA FAMILIAR
  • PSICOLOGÍA DE LAS ACTITUDES
  • OPTATIVA II*
  • DIAGNÓSTICO ORGANIZACIONAL
  • INTRODUCCIÓN AL PSICOANÁLISIS
  • ORIENTACIÓN EDUCATIVA Y VOCACIONAL
  • PSICOTERAPIA DE GRUPO
  • TEORÍA Y TÉCNICA DE LA ENTREVISTA
  • OPTATIVA III*
  • DESARROLLO DE HABILIDADES DEL PENSAMIENTO
  • MODELOS PSICOPEDAGÓGICOS
  • PSICOLOGÍA INSTITUCIONAL
  • PROCESO DE INVESTIGACIÓN EN PSICOLOGÍA
  • INTERVENCIÓN EN CRISIS
  • OPTATIVA IV*
  • ANÁLISIS CUANTITATIVOS
  • PSICOLOGÍA Y CURRICULUM
  • PSICOFARMACOLOGÍA
  • TERAPIAS PSICOCORPORALES
  • PSICOLOGÌA DEL CONSUMIDOR
  • ESTRATEGIAS GRUPALES NO DIRECTIVAS
  • INTERVENCIÒN INSTITUCIONAL ORGANIZACIONAL Y COMUNITARIA
  • APROVISIONAMIENTO DE RECURSOS HUMANOS
  • EDUCACIÒN INTEGRATIVA
  • ORIENTACIÓN FAMILIAR EN EDUCACIÓN
  • PSICOLOGÍA Y CREATIVIDAD
  • PROCESOS DE ADQUISICIÓN Y DESARROLLO DE LA LECTO-ESCRITURA
  • TERAPIA CONDUCTISTA
  • TERAPIA HUMANISTA
  • TERAPIA PSICOANALITICA
  • TERAPIA BREVE

 

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